Objectif
Le module G vise à acquérir des connaissances complémentaires à celles abordées dans le cadre du module A. Il permet au travers de la problématisation d’une situation du contexte de la personne en formation de parcourir les aspects spécifiques de la formation professionnelle en interrogeant ses dimensions historique, systémique et de coopération.
Description
Au travers de témoignages, de séminaires animés par des experts, de ressources de différentes natures, les personnes en formation rencontreront des thématiques variées et un panel d’acteurs du système de formation professionnelle de Suisse romande.
Options
En lien avec les objectifs du module, les modalités de travail seront variées et les contenus pleinement adaptés aux situations des enseignant.e.s.
Modalités: travail individuel et phases collectives, intervention en présentiel et analyse de ressources à distance. Au démarrage du module, le parcours de formation et ses modalités seront identifiés pour chaque personne en formation.
Exemples de contenus: Histoire de la formation professionnelle: les origines du partenariat, Collaborer et communiquer dans le système (rôle de commissaires, des médiateurs, …, Vision 2030: axes prioritaires du projet, Impact social de la FPr: reproduire ou changer? Place de la FPr dans l’économie de marché (les réformes: processus et mise en oeuvre).