Abschnittsübersicht

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      T10 Qualität von Prüfungen

      ⌛ Bearbeitungszeit ca. 15 min

      Learning Outcomes
      • Vorbereitungsunterlagen: Ich frage bei Bedarf beim/bei der CPEX proaktiv nach einem rechtzeitigen Zugang zu den berufsspezifischen QV-Unterlagen, um mich gut vorbereiten zu können.

      • CPEX als erste Ansprechperson: Meine erste Ansprechperson ist immer der/die CPEX. Daher beachte ich, dass ich mich in allen besonderen Situationen zuerst an ihn/sie wende. Alles, was solche Situationen betrifft, wird im Protokoll festgehalten.

      • offene Fragen merken: Offene Fragen zum Prüfungsablauf oder Unklarheiten über meine Rolle als PEX kläre ich aktiv in den Plenumsbesprechungen.


      Wir zeigen Ihnen auf, anhand welcher Qualitätskriterien Sie gute Prüfungen ausmachen können und welche Erwartungen an Prüfungen gestellt werden.



      👇Hier ist die Präsentationsdatei als PDF zum Downloaden:



      Die folgenden selbstständigen Vertiefungsaufgaben, bitte individuell für sich erarbeiten

      1. Überlegen Sie sich, wo und wie Sie als PEX konkret zur guten Qualität von Prüfungen beitragen können::  
        • Ihr:e CPEX informiert Sie per Mail, dass Sie am Abend vor Ihrem Prüfungseinsatz sämtliche Unterlagen zur Durchführung der praktischen Arbeit erhalten. Was antworten Sie?
           
        • Während der Prüfungsvorbereitung entdecken Sie im Protokoll einen Fehler in der Bewertung. Was unternehmen Sie?


      👆 Nicht übersehen :-) Der Themenschwerpunkt T10 muss auch abgeschlossen (erledigt) werden.


      Der nächste Themenschwerpunkt T11 vertieft noch einmal die Themen Kommunikation und Beobachtung, damit Sie auf diese für Ihren nächsten PEX-Einsatz zurückgreifen können.


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