Modulkompetenzen
Am Ende des Moduls können die Studierenden:
- Konzepte und Grundstrukturen digital gestützter Lernumgebungen beschreiben und anhand aktueller Applikationen erklären.
- ausgewählte didaktische Modelle zur Strukturierung von e-Learning und Blended Learning Szenarien beschreiben (e-Didaktik).
- mit Hilfe ausgewählter e-Tools und angemessenen didaktischen Modellen eine Lernumgebung konzipieren.
- die Relevanz digitaler Lernumgebungen in der Berufsbildung anhand von Beispielen beschreiben.
- Gelingensbedingungen digitaler Lernumgebungen erläutern.
- ausgewählte empirische Befunde nutzen, um die Wirksamkeit digital-gestützter Lernprozesse gegenüber analogen Lernprozessen zu vergleichen.